春日塾について

ご 挨 拶– greetings –

子どもたちに “自ら学ぶ力” を

春日塾の講師が少人数授業で解説を行っている様子

はじめまして。

春日塾(かすがじゅく)を運営しております、小野直樹と申します。

私の育った岩見沢で、子どもたちの力になれる場所をつくりたい──その想いから、2025年3月に春日塾を開校しました。

これまで、塾講師としての指導経験に加え、地方公務員として学校教育や子育て支援に関わり、また自分自身の子育てや地域活動を通して、多くの子どもたちと向き合ってきました。

その中で一貫して感じてきたのが、「自ら学ぶ力」の大切さです。

それは、与えられた環境の中で答えを待つ力ではなく、自分で考え、行動し、次の一歩を選び取っていく力だと考えています。

近年、子どもたちを取り巻く学習環境は大きく変化し、情報や学びの手段が増える一方で、戸惑いやつまずきを感じやすい場面も少なくありません。

だからこそ春日塾では、「なぜ学ぶのか」「どう向き合うのか」を大切にしながら、子どもたちが少しずつ前に進んでいける “学びの土台” を育てていきたいと考えています。

“春日塾”という名前には、生徒一人ひとりがそれぞれの「春」、つまり新しいスタートを迎えられるように、という願いを込めました。

理由がはっきりしていなくても構いません。

「今のままではいけないかもしれない」と感じたときに、一歩を踏み出せる場所でありたい。

春日塾は、そんな思いで子どもたちと向き合っています。

学びを支えるしくみ– learning support system –

春日塾で個別演習に取り組む生徒の手元と学習プリント

今の中学生は、学ぶ内容が増え、学校の授業についていくことが難しいと感じる場面も少なくありません。

その一方で、「やらなくても何とかなる」と感じやすい状況も生まれています。

こうした中で、一度学んだ内容を整理し直しながら理解を深める時間と、必要な勉強量を日常的に確保することが大切だと考えています。

春日塾では、少人数授業で理解を深め、個別演習で定着を図り、それを無理なく続けられるよう、通い放題の学習スタイルを採用しています。

短期間の詰め込みではなく、日々の積み重ねを大切にする学びが、結果として「自ら学ぶ力」につながっていくと考えています。

プロフィール– profile –

教室の様子– facility photos –

春日塾の利用者向け駐車・駐輪スペース
駐車・駐輪スペース
春日塾が入っているビルの入り口
ビルの入り口
春日塾の少人数授業を行う教室スペース
少人数授業のスペース
春日塾の個別演習に取り組む学習スペース
個別演習のスペース
春日塾の教室内の様子(掲示物のある教室の壁)
教室 #1
春日塾の教室内の様子(ストーブのある教室空間)
教室 #2

安全への配慮– safety measures –

春日塾は、安心して学べる安全な環境づくりにも努めています

安全への配慮を表す盾のイラスト
  • 塾内で安心して学べるよう、保険に加入しています
  • 教室内には防犯カメラを設置し、安全面の強化に取り組んでいます

よくあるご質問– FAQ –

通い放題という仕組みにしているのはなぜですか?

成績を上げるために必要なことは勉強量を増やすことです。それは短期間で増やすものではなく、日常の積み重ねで決まると考えています。そのため、普段から無理なく通える仕組みを大切にしています。

成績はすぐに上がりますか?

すぐに結果が出る子もいれば、時間をかけて伸びる子もいます。春日塾では、一人ひとりのペースで着実に力をつけることを重視しています。参考として、成績アップ実例のページをご覧ください。

無理に入塾を勧められることはありませんか?

ありません。体験授業の後は必ずご家庭で検討していただき、お子さん自身が「通いたい」と思えた場合のみご連絡をお願いしています。